ACTIONS CULTURELLES

Christophe Marand est professeur de clown au Samovar, scène et école de clown – Bagnolet (93).
Pour les publics scolaires (collège et lycée), il propose des ateliers autour de la thématique du genre, des questions du rapport entre désir et pouvoir, la définition de l’identité masculine.

Travail autour des représentations (celles qui nous inspirent, celles qui nous font fuir)
Stéréotype de genre dans les médias Rôles modèles Les différentes masculinités (d’après le travail de Raewyn Connell)
Atelier 1 : Définir son propre “vision board” et l’analyser

Travail autour des injonctions
Les injonctions masculines (ex : éviter les comportements dits «féminins» – empathie, émotivité, douceur – / avoir le goût de la performance, de la compétition / serrer les dents, ne pas pleurer / faire partie d’un clan, etc…)
Les injonctions féminines (ex : soigner son apparence, s’épiler, être docile, être souriante, être tournée vers l’autre, ne pas se mettre en colère, …)
Ce que les garçons en pensent
Ce que les filles en pensent
Atelier 1 : Jeu de rôles autour des stéréotypes
Atelier 2 : Jeu des privilèges et sociogramme “théâtral”

Crédit : John Stezaker, Seams & Interruptions